Teme

O algoritmih in o tem kako delujejo, smo na našem spletnem portalu Mipi pred časom že pisali. Pojasnili smo tudi, kako med brskanjem po spletu puščamo svojo digitalno sled, kar algoritmi s pridom izkoriščajo. Tokratni prispevek govori o tem, da so algoritmi družbenih omrežij razviti tako, da uporabnike čim dlje zadržijo pred zasloni, kar lahko posledično vodi v nekritično primerjanje z...

»Ne potrebujete obsežnega znanja o tehnologiji, da bi svojim učencem pomagali razviti digitalno pismenost. Ta namreč močno presega znanje, kako uporabljati določeno napravo.« To je eden izmed glavnih napotkov v paketu Smernic za učitelje in izobraževalce, ki jih je pripravila Evropska komisija konec leta 2022 za pomoč pri učenju o dezinformacijah ter spodbujanju digitalne...

Ste že imeli tako srečo, da vam je uspelo tik pred potekom akcije, v zadnjih minutah, v spletni trgovini kupiti izdelek po neverjetni ceni? Pa je bila posredi sreča ali za njo stoji marketinški trik spletnega ponudnika? Spletne strani z namenom povečanja prodaje čedalje pogosteje uporabljajo temne vzorce (angleško dark patterns). Gre za uporabniške vmesnike, ki temeljijo na proučevanju...

  Si prebral naš članek z naslovom Prva uredba o umetni inteligenci oziroma EU AI Act in te zanima več ali pa bi želel bolje razumeti, kaj se trenutno dogaja na področju regulative UI, kaj ta sploh je in zakaj njena nenadzorovana uporaba s seboj prinaša številna tveganja? O kakšnih tveganjih pravzaprav govorimo in kako ta izgledajo v...

Nekatere šole so že uvedle politike, ki omejujejo ali prepovedujejo uporabo pametnih telefonov med poukom, da bi preprečile motnje in spodbudile večjo pozornost in angažiranost učencev. V teh primerih se lahko pametni telefoni uporabljajo samo v določenih situacijah, na primer med odmori ali izven učilnic. Na drugi strani pa obstajajo šole, ki tehnologijo vključujejo v izobraževalne...